初級(jí)PCMA證書(shū)是什么？

管理iso認(rèn)證老師師PCMA（MAT）證書(shū)是民間社會(huì)組織中國(guó)總iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)頒發(fā)，其他像iso認(rèn)證老師師、法務(wù)iso認(rèn)證老師師、國(guó)際iso認(rèn)證老師師（AMIA）、iso認(rèn)證老師從業(yè)財(cái)稅實(shí)操、包括管理iso認(rèn)證老師師PCMA（MAT），均是中總協(xié)搞得政策擦邊球項(xiàng)目，都是協(xié)會(huì)自行推廣，事實(shí)證明，并不能被單位企業(yè)和廣大認(rèn)證老師人員認(rèn)可

初級(jí)管理iso認(rèn)證老師，希望幫到你

管理iso認(rèn)證老師師專(zhuān)業(yè)能力認(rèn)證咨詢(xún)，簡(jiǎn)稱(chēng)管理iso認(rèn)證老師師證書(shū)/PCMA。其中，初級(jí)證書(shū)主要面向中基層從業(yè)者和大學(xué)在校生，中級(jí)證書(shū)主要面向能力和經(jīng)驗(yàn)兼具的中高級(jí)從業(yè)者。學(xué)員在接受相應(yīng)培訓(xùn)、參加并通過(guò)由中總協(xié)主持的管理iso認(rèn)證老師師專(zhuān)業(yè)能力考試后，可取得相應(yīng)級(jí)別管理iso認(rèn)證老師師證書(shū)。

持有CMA證書(shū)，還有必要考初級(jí)會(huì)計(jì)證嗎？

首先我們來(lái)看一下CMA證書(shū)是啥？跟據(jù)百度百科我們知道，CMA考試是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（Institute of Management Accountants，IMA）創(chuàng)立的專(zhuān)業(yè)資格，美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)是從美國(guó)國(guó)家會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)（NAA）派生出來(lái)的，已有103年的歷史，是美國(guó)最大的會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)之一。IMA在全世界共有會(huì)員約68000人，主要分布在美國(guó)和加拿大及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，CMA與 AICPA 是美國(guó)兩個(gè)最主要、最權(quán)威的會(huì)計(jì)師資格，也是全球最權(quán)威的會(huì)計(jì)資格，國(guó)際上的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和管理標(biāo)準(zhǔn)，主要是以AICPA和CMA的為準(zhǔn)。在中國(guó)由中國(guó)教育部考試中心組織進(jìn)行考試。從上面我們知道了，這個(gè)證書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)超初級(jí)會(huì)計(jì)證的含金量了，初級(jí)會(huì)計(jì)的工作對(duì)于持有來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟，甚至說(shuō)有可能財(cái)務(wù)知識(shí)的積累已經(jīng)超越了中級(jí)會(huì)計(jì)了。但是比較尷尬的是，這個(gè)證件在國(guó)內(nèi)中小企業(yè)中并不是很受待見(jiàn)，因啥呢，因?yàn)閲?guó)內(nèi)現(xiàn)行的體系是以國(guó)家規(guī)定初中高會(huì)計(jì)體系為準(zhǔn)的，CMA這么洋氣的證書(shū)，是在這個(gè)體系之外的。所以就算是你持有CMA證書(shū)，在國(guó)內(nèi)工作的話 還是建議去考一下國(guó)內(nèi)體系的一些證書(shū)。這些初級(jí)會(huì)計(jì)證對(duì)于持有CMA證書(shū)的你是很簡(jiǎn)單的。多個(gè)證書(shū)總歸是一個(gè)好事吧。

CMA是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)創(chuàng)立的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，是新一代財(cái)務(wù)管理者的國(guó)際認(rèn)證，也是全球會(huì)計(jì)類(lèi)的第一證書(shū)，這本證書(shū)的含金量是毋庸置疑的，你能拿下這本這書(shū)，那么就說(shuō)明的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到較高的水平。至于你問(wèn)要不要去考初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)，這要根據(jù)你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)行業(yè)來(lái)決定。如果你進(jìn)入的世界500強(qiáng)或是外資企業(yè)的話，我覺(jué)得初級(jí)會(huì)計(jì)證對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義，現(xiàn)在的初級(jí)會(huì)計(jì)師已經(jīng)沒(méi)有什么含金量了，很多就職的企業(yè)其實(shí)并不是很在意你有沒(méi)有這本證書(shū)。我建議你有這樣扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在就業(yè)年限滿足的條件的話，可以考慮考本中級(jí)會(huì)計(jì)師證書(shū)，然后考CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師證），順便再考個(gè)稅務(wù)師證書(shū)，然后再評(píng)個(gè)高級(jí)會(huì)計(jì)師。如果你是要進(jìn)入投行或是大型的證券性機(jī)構(gòu)的話，CPA注冊(cè)會(huì)計(jì)師就顯得尤為重要了。其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得證書(shū)其實(shí)一塊敲門(mén)磚，真正讓你在一個(gè)企業(yè)立足的還是你個(gè)人的綜合能力。有很多很會(huì)考證的人未必會(huì)有很好的工作收入，也就說(shuō)明了這一點(diǎn)。以上的一些個(gè)人見(jiàn)解，希望對(duì)您有幫助。

你好有必要，CMA考試不是本國(guó)組織的考試，在中國(guó)發(fā)展，需要本國(guó)的證書(shū)，證明會(huì)計(jì)能力，可以考初級(jí)、中級(jí)或者高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，也可以考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

請(qǐng)問(wèn)iso9000內(nèi)審員資格證 是國(guó)家級(jí)證書(shū)嗎考這個(gè)證書(shū)容易嗎？

考內(nèi)審員沒(méi)有學(xué)員限制，只要報(bào)名參加輔導(dǎo)就行，參加隨堂考試，然后頒發(fā)證書(shū)了 這個(gè)雖然市場(chǎng)做得很爛，但是，這個(gè)體系本身還是很有用的，多學(xué)學(xué)對(duì)你自己還是有好處的

參加學(xué)習(xí)基本就可以有證書(shū)，內(nèi)審員證由有認(rèn)可資質(zhì)的機(jī)構(gòu)頒發(fā)。

參加學(xué)習(xí)基本就可以有證書(shū)，內(nèi)審員證由有認(rèn)可資質(zhì)的機(jī)構(gòu)頒發(fā)。

請(qǐng)問(wèn)iso9000內(nèi)審員資格證 是國(guó)家級(jí)證書(shū)嗎考這個(gè)證書(shū)容易嗎？

考內(nèi)審員沒(méi)有學(xué)員限制，只要報(bào)名參加輔導(dǎo)就行，參加隨堂考試，然后頒發(fā)證書(shū)了這個(gè)雖然市場(chǎng)做得很爛，但是，這個(gè)體系本身還是很有用的，多學(xué)學(xué)對(duì)你自己還是有好處的

參加學(xué)習(xí)基本就可以有證書(shū)，內(nèi)審員證由有認(rèn)可資質(zhì)的機(jī)構(gòu)頒發(fā)。

初級(jí)管理會(huì)計(jì)師PCMA是中國(guó)的證書(shū)么,社會(huì)認(rèn)可度高嗎？

初級(jí)管理iso認(rèn)證老師師PCMA是中國(guó)的證書(shū)，社會(huì)認(rèn)可度高。產(chǎn)生背景中國(guó)總iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)（以下稱(chēng)“中總協(xié)”）根據(jù)財(cái)政部《iso認(rèn)證老師行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）》 及《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理iso認(rèn)證老師體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。 等iso三體系認(rèn)證要求，積極發(fā)揮中總協(xié)在推動(dòng)管理iso認(rèn)證老師應(yīng)用推廣方面的作用。自2015年11月試點(diǎn)開(kāi)展“管理iso認(rèn)證老師師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)”工作，為來(lái)自企業(yè)、行政事業(yè)單位的認(rèn)證老師管理人員提供了系統(tǒng)規(guī)范的管理iso認(rèn)證老師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，幫助企業(yè)、行政事業(yè)單位認(rèn)證老師管理人員了解和掌握管理iso認(rèn)證老師最新理論和工具方法。為進(jìn)一步推動(dòng)管理iso認(rèn)證老師人才培養(yǎng)工作，滿足行業(yè)發(fā)展需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在管理iso認(rèn)證老師師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目試點(diǎn)工作成功開(kāi)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同行業(yè)、不同層級(jí)的企業(yè)、行政事業(yè)單位認(rèn)證老師管理人員以及各高等院校財(cái)經(jīng)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生的不同需求。經(jīng)中總協(xié)研究決定，開(kāi)展“管理iso認(rèn)證老師師（初級(jí)）專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目”（以下稱(chēng)初級(jí)項(xiàng)目）試點(diǎn)工作，進(jìn)而為《iso認(rèn)證老師改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》明確提出的“到2020年培養(yǎng)3萬(wàn)名精于理財(cái)、善于管理和決策的管理iso認(rèn)證老師人才”的總體目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。2014年10月，財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理iso認(rèn)證老師體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》正式出臺(tái)，管理iso認(rèn)證老師正式在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。2015年6月，受財(cái)政部委托，中國(guó)總iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)對(duì)管理iso認(rèn)證老師能力框架及人才評(píng)價(jià)體系進(jìn)行系統(tǒng)研究，并響應(yīng)財(cái)政部號(hào)召，積極推進(jìn)各級(jí)管理iso認(rèn)證老師人才的培養(yǎng)、管理iso認(rèn)證老師的學(xué)習(xí)、交流和推廣。2016年10月，財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《iso認(rèn)證老師改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》的通知，提出“到2020年培養(yǎng)3萬(wàn)名精于理財(cái)善于管理和決策的管理iso認(rèn)證老師人才”的目標(biāo)。2016年，中國(guó)總iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)落實(shí)管理iso認(rèn)證老師人才培養(yǎng)實(shí)踐，管理iso認(rèn)證老師師認(rèn)證咨詢(xún)（中級(jí)）認(rèn)證咨詢(xún)項(xiàng)目啟動(dòng)。2018年9月，《中國(guó)管理iso認(rèn)證老師職業(yè)能力框架（討論稿）》發(fā)布，這是中總協(xié)對(duì)財(cái)政部交出的階段性答卷，也將對(duì)未來(lái)中國(guó)管理iso認(rèn)證老師人才培養(yǎng)起到重要的指導(dǎo)作用。以上內(nèi)容僅供參考：

初級(jí)管理會(huì)計(jì)師PCMA是中國(guó)的證書(shū)，社會(huì)認(rèn)可度高。產(chǎn)生背景中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（以下稱(chēng)“中總協(xié)”）根據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）》 及《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。 等文件要求，積極發(fā)揮中總協(xié)在推動(dòng)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用推廣方面的作用。自2015年11月試點(diǎn)開(kāi)展“管理會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)”工作，為來(lái)自企業(yè)、行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理人員提供了系統(tǒng)規(guī)范的管理會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，幫助企業(yè)、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理人員了解和掌握管理會(huì)計(jì)最新理論和工具方法。為進(jìn)一步推動(dòng)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作，滿足行業(yè)發(fā)展需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在管理會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目試點(diǎn)工作成功開(kāi)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同行業(yè)、不同層級(jí)的企業(yè)、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理人員以及各高等院校財(cái)經(jīng)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生的不同需求。經(jīng)中總協(xié)研究決定，開(kāi)展“管理會(huì)計(jì)師（初級(jí)）專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目”（以下稱(chēng)初級(jí)項(xiàng)目）試點(diǎn)工作，進(jìn)而為《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》明確提出的“到2020年培養(yǎng)3萬(wàn)名精于理財(cái)、善于管理和決策的管理會(huì)計(jì)人才”的總體目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。2014年10月，財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》正式出臺(tái)，管理會(huì)計(jì)正式在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。2015年6月，受財(cái)政部委托，中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)對(duì)管理會(huì)計(jì)能力框架及人才評(píng)價(jià)體系進(jìn)行系統(tǒng)研究，并響應(yīng)財(cái)政部號(hào)召，積極推進(jìn)各級(jí)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)、管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)、交流和推廣。2016年10月，財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》的通知，提出“到2020年培養(yǎng)3萬(wàn)名精于理財(cái)善于管理和決策的管理會(huì)計(jì)人才”的目標(biāo)。2016年，中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)落實(shí)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)實(shí)踐，管理會(huì)計(jì)師認(rèn)證（中級(jí)）認(rèn)證項(xiàng)目啟動(dòng)。2018年9月，《中國(guó)管理會(huì)計(jì)職業(yè)能力框架（討論稿）》發(fā)布，這是中總協(xié)對(duì)財(cái)政部交出的階段性答卷，也將對(duì)未來(lái)中國(guó)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)起到重要的指導(dǎo)作用。以上內(nèi)容僅供參考：