iso900的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段?iso9000的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?

iso認(rèn)證咨詢公司 2023-03-03 09:30
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質(zhì)量管理經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段?

質(zhì)量管理發(fā)展的歷史到今周已經(jīng)進(jìn)了第五個(gè)階段。1.第一個(gè)階段是20世紀(jì)初到30年代以質(zhì)量檢驗(yàn)把關(guān)為主,是從半成品或者iso三體系認(rèn)證中間挑出廢品和次品,是一種事后把關(guān)式的管理,它依靠的是檢查人員的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心。2.第二個(gè)階段是20世紀(jì)30年代到60年代之間這個(gè)階段是統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段。適應(yīng)生產(chǎn)力大發(fā)展的要求,利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,從而采取處理措施,把質(zhì)量檢驗(yàn)發(fā)展到由事后把關(guān)變成事前控制。3.第三個(gè)階段是20世紀(jì)60年代進(jìn)入了全面質(zhì)量管理的階段,開始叫TQC,后來發(fā)展到TQM。最主要特點(diǎn)是:抓質(zhì)量不僅僅是抓生產(chǎn)制造的質(zhì)量,更是從源頭抓起,貫穿于從iso認(rèn)證開始一直到售后服務(wù)的全過程,要?jiǎng)訂T全體員工、全體人員來參與這項(xiàng)活動(dòng),要以顧客為關(guān)注的中心來開展活動(dòng)。因此全面質(zhì)量管理意味著是全攻全守型的階段。4.第四個(gè)階段也是20世紀(jì)60年代這同時(shí)還是質(zhì)量保證階段。就是我們所說的QA,以軍工企業(yè)為代表,它把企業(yè)一切應(yīng)該做的事情訂立成質(zhì)量手冊(cè),通過程序iso三體系認(rèn)證以及一系列的質(zhì)量表格iso三體系認(rèn)證來控制,它的觀點(diǎn)是想到的就要寫到,寫到的就要做到。用嚴(yán)密的程序手冊(cè)來保證過程的進(jìn)行。一直延續(xù)到我國20世紀(jì)80年代后期到90年代。其中最典型的就是ISO900族系列標(biāo)準(zhǔn)。5.第五個(gè)階段是21世紀(jì)以后零缺陷的質(zhì)量管理,進(jìn)入質(zhì)量哲學(xué)時(shí)代,這是以美國克勞斯比為代表的。他主張抓質(zhì)量,主要是抓住根本,就是人。人的素質(zhì)提高了,才能真正使質(zhì)量獲得進(jìn)步。它的目標(biāo)是第一次就把事情做對(duì),而且把每次做對(duì)作為奮斗方向?;仡欃|(zhì)量管理經(jīng)營的五個(gè)階段,可以看到,我們的企業(yè)、單位現(xiàn)在處于一個(gè)混合階段。有很多企業(yè)在申報(bào)ISO900系列標(biāo)準(zhǔn),有的在采用全面質(zhì)量管理的手法和辦法,但是另外一方面卻又檢驗(yàn)、把關(guān)都沒有到位。從這個(gè)意義上講,很多企業(yè)的質(zhì)量管理是夾生飯,是混合性的管理。這也說明,我們的工作有很多難點(diǎn)。

20世紀(jì),人類跨入了以“加工機(jī)械化、經(jīng)營規(guī)?;?、資本壟斷化”為特征的工業(yè)化時(shí)代。在過去的整整一個(gè)世紀(jì)中,質(zhì)量管理的發(fā)展,大致經(jīng)歷了三個(gè)階段:質(zhì)量檢驗(yàn)階段20世紀(jì)初,人們對(duì)質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗(yàn)。質(zhì)量檢驗(yàn)所使用的手段是各種的檢測設(shè)備和儀表,方式是嚴(yán)格把關(guān),進(jìn)行百分之百的檢驗(yàn)。


ISO9000經(jīng)歷了以下哪些階段?

下圖是我私人總結(jié),供您參考,希望有所幫助


新產(chǎn)品的開發(fā)管理體系經(jīng)歷了哪些主要階段?

(1)50年代的創(chuàng)新理論分析研究及技術(shù)創(chuàng)新理論的創(chuàng)立階段; (2)70年代的技術(shù)創(chuàng)新理論系統(tǒng)開發(fā)階段; (3)80年代的技術(shù)創(chuàng)新理論綜合化、專門化研究階段 (4)到90年代的商業(yè)價(jià)值的集成iso三體系認(rèn)證開發(fā)階段 (5)以及21世紀(jì)以來的基于盈利模式、顧客價(jià)值與競爭價(jià)值導(dǎo)向的iso三體系認(rèn)證管理階段。

(1)50年代的創(chuàng)新理論分析研究及技術(shù)創(chuàng)新理論的創(chuàng)立階段; (2)70年代的技術(shù)創(chuàng)新理論系統(tǒng)開發(fā)階段; (3)80年代的技術(shù)創(chuàng)新理論綜合化、專門化研究階段 (4)到90年代的商業(yè)價(jià)值的集成iso三體系認(rèn)證開發(fā)階段 (5)以及21世紀(jì)以來的基于盈利模式、顧客價(jià)值與競爭價(jià)值導(dǎo)向的iso三體系認(rèn)證管理階段。


ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)共經(jīng)歷幾個(gè)階段?

1987年,ISO9000系列質(zhì)量管理和質(zhì)量保證國際標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布;1994年,ISO/TC176完成對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的第一次修改;2000年,ISO/TC 176完成了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的第二次修改

診斷階段、iso三體系認(rèn)證編寫階段、試運(yùn)行階段、內(nèi)部審查及改善階段、認(rèn)證咨詢階段


一、ISO9000族簡介
1、iso三體系認(rèn)證質(zhì)量管理的三個(gè)階段 l 質(zhì)量檢驗(yàn)控制階段(IQC)階段:19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代。 特點(diǎn):iso三體系認(rèn)證質(zhì)量控制由從生產(chǎn)者自檢逐漸過渡到互檢,由負(fù)責(zé)一組工人的工長去檢驗(yàn)同組人生產(chǎn)的iso三體系認(rèn)證質(zhì)量。后來,在第一次世界大戰(zhàn)期間,美國機(jī)械工程師泰勒(F·V·Taylor)提出了專職檢驗(yàn)員進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),這個(gè)期間,英國于1903年將風(fēng)箏標(biāo)志用到了符合質(zhì)量的鐵軌上,開始了iso三體系認(rèn)證質(zhì)量認(rèn)證咨詢的歷史。 l 統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制(SQC):20世紀(jì)40年代至60年代 特:美國貝爾電話研究所工程師統(tǒng)計(jì)學(xué)家哈特(W·A·Shewhart)把數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用到管理中去,創(chuàng)造了“控制圖”。二戰(zhàn)期間,美國軍方大力


ISO9001質(zhì)量管理體系發(fā)展的幾個(gè)階段?


一、一個(gè)過程,即企業(yè)管理是一個(gè)過程。企業(yè)在不同時(shí)間內(nèi),應(yīng)對(duì)著不同的工作目標(biāo)。企業(yè)的每項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),都有一個(gè)產(chǎn)生、形成、實(shí)施和驗(yàn)證的過程。企業(yè)管理,主要指運(yùn)用各類策略與方法,對(duì)企業(yè)中的各個(gè)“角落”進(jìn)行科學(xué)管理,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的活動(dòng)。按照管理對(duì)象劃分包括:人力資源、項(xiàng)目、資金、技術(shù)、市場、信息、設(shè)備與工藝、作業(yè)與流程、文化制度與機(jī)制、經(jīng)營環(huán)境等。按照成長過程和流程劃分包括:項(xiàng)目調(diào)研--項(xiàng)目iso認(rèn)證--項(xiàng)目建設(shè)--項(xiàng)目投產(chǎn)--項(xiàng)目運(yùn)營--項(xiàng)目更新--項(xiàng)目二次運(yùn)營--三次更新等周而復(fù)始的多個(gè)循環(huán)。按照職能或者業(yè)務(wù)功能劃分包括:計(jì)劃管理、生產(chǎn)管理、采購管理、銷售管理、質(zhì)量管理、倉庫管理、認(rèn)證老師管理、項(xiàng)目管理、人力資源管理、統(tǒng)計(jì)管理、信息管理等。按照層次上下劃分為:經(jīng)營層面、業(yè)務(wù)層面、決策層面、執(zhí)行層面、職工層面等。按照資源要素劃分為:人力資源、物料資源、技術(shù)資源、資金、市場與客戶、政策與單位資源等。
二、 四個(gè)階段,PDCA是管理學(xué)中的一個(gè)通用模型,最早由休哈特(Water A. Shewhart)于1930年構(gòu)想,后來被美國質(zhì)量管理專家戴明(EdwardsDeming)博士在1950年再度挖掘出來,并且用到質(zhì)量領(lǐng)域,故稱為質(zhì)量環(huán)和戴明環(huán)。PDCA管理學(xué)理論總結(jié)出“計(jì)劃(plan)—執(zhí)行(do)—檢查(check)—處理(act)”四階段的循環(huán)方式:P (計(jì)劃 PLAN) :明確問題并對(duì)可能的原因及解決方案進(jìn)行設(shè),即根據(jù)顧客的要求和組織的方針,為提供結(jié)果建立必要的目標(biāo)和過程。D (實(shí)施 DO) :實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃,即按照預(yù)定的計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)已知的內(nèi)外部信息,iso認(rèn)證出具體的行動(dòng)方法、方案,進(jìn)行布局。再根據(jù)iso認(rèn)證方案和布局,進(jìn)行具體操作,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的過程。C (檢查 CHECK) :評(píng)估結(jié)果,即確認(rèn)實(shí)施方案是否達(dá)到了目標(biāo)。A (處理 ACT) :如果對(duì)結(jié)果不滿意就返回到計(jì)劃階段,或者如果結(jié)果滿意就對(duì)解決方案進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。
三、八個(gè)步驟,為了解決和改進(jìn)質(zhì)量問題,PDCA循環(huán)中的四個(gè)階段還可以具體劃分為八個(gè)步驟。步驟一:分析現(xiàn)狀,找出題目︰強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)狀的把握和發(fā)現(xiàn)題目的意識(shí)、能力,發(fā)掘題目是解決題目的第一步,是分析題目的條件。步驟二:分析產(chǎn)生題目的原因︰找準(zhǔn)題目后分析產(chǎn)生題目的原因至關(guān)重要,運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法等多種集思廣益的科學(xué)方法。步驟三:要因確認(rèn)︰區(qū)分主因和次因是最有效解決題目的關(guān)鍵。步驟四:擬定措施、制定計(jì)劃(5W1H)即:為什么制定該措施(Why)?達(dá)到什么目標(biāo)(What)?在何處執(zhí)行(Where)?由誰負(fù)責(zé)完成(Who)?什么時(shí)間完成(when)?如何完成(How)?措施和計(jì)劃是執(zhí)行力的基礎(chǔ),盡可能使其具有可操性。步驟五:執(zhí)行措施、執(zhí)行計(jì)劃︰高效的執(zhí)行力是組織完成目標(biāo)的重要一環(huán)。步驟六:檢查驗(yàn)證、評(píng)估含金量︰"下屬只做你檢查的工作,不做你希望的工作"IBM的前CEO郭士納的這句話將檢查驗(yàn)證、評(píng)估含金量的重要性一語道破。步驟七:標(biāo)準(zhǔn)化,固定成績︰標(biāo)準(zhǔn)化是維持企業(yè)治理現(xiàn)狀不下滑,積累、沉淀經(jīng)驗(yàn)的最好方法,也是企業(yè)治理水平不斷提升的基礎(chǔ)??梢赃@樣說,標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)治理系統(tǒng)的動(dòng)力,沒有標(biāo)準(zhǔn)化,企業(yè)就不會(huì)進(jìn)步,甚至下滑。步驟八:處理遺留題目。所有題目不可能在一個(gè)PDCA循環(huán)中全部解決,遺留的題目會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)進(jìn)下一個(gè)PDCA循環(huán),如此,周而復(fù)始,螺旋上升。PDCA循環(huán),可以使我們的思想方法和工作步驟更加條理化、系統(tǒng)化、圖像化和科學(xué)化??偠灾琁SO9001質(zhì)量管理體系是適用于大部分企業(yè)內(nèi)部的管理體系,它幫助各類組織通過客戶滿意度的改進(jìn)、員工積極性的提升以及持續(xù)改進(jìn)來獲得成功。


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