cma是什么，CMA證書介紹？

CMA，中文iso認(rèn)證流程建議是美國申報管理iso認(rèn)證老師師，全稱是Certified Management Accountant，是IMA協(xié)會于1972年推出的針對管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)財會認(rèn)證咨詢，距今已有40多年的發(fā)展歷史。

CMA即美國申報管理iso認(rèn)證老師師,英文譯名為 (Certified Management Accountant)是美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會（IMA)旗下的申報管理iso認(rèn)證老師師認(rèn)證咨詢（CMA認(rèn)證咨詢），被譽(yù)為美國財會領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證咨詢之一，在全球范圍內(nèi)被企業(yè)認(rèn)證老師高管所認(rèn)可。它客觀的評估了學(xué)員在管理iso認(rèn)證老師及認(rèn)證老師管理方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專業(yè)知識、實(shí)踐技能、職業(yè)道德規(guī)范、及持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的能力。CMA認(rèn)證咨詢能幫助持證者職業(yè)發(fā)展，保持高水準(zhǔn)的職業(yè)道德要求。站在認(rèn)證老師戰(zhàn)略咨詢師的角度進(jìn)行企業(yè)分析決策，推動企業(yè)業(yè)績發(fā)展，并在企業(yè)戰(zhàn)略決策過程中擔(dān)任重要的角色。

CMA，中文iso認(rèn)證流程建議是美國申報管理iso認(rèn)證老師師，全稱是Certified Management Accountant，是IMA協(xié)會于1972年推出的針對管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)財會認(rèn)證咨詢，距今已有40多年的發(fā)展歷史。

cma證書優(yōu)勢？

全球認(rèn)可的認(rèn)證，專業(yè)成就的證明；更多更佳的工作機(jī)會；有價值的全球高端會員網(wǎng)絡(luò)；持續(xù)職業(yè)教育機(jī)會。您獲得了美國管理會計師這項(xiàng)全球廣泛認(rèn)可的證書，那么就等于擁有了謀取名企高薪職位的本錢。美國IMA協(xié)會每6個月會做一次調(diào)查，從美國的情況來看，擁有CMA證書的會計人士與不擁有CMA資格的會計人士，整個職業(yè)生涯的收入差距達(dá)到50萬美金！

CMA是一個全球認(rèn)可的國際認(rèn)證，在各行各業(yè)均得到了廣泛應(yīng)用和認(rèn)可；CMA內(nèi)容廣泛，不局限于財務(wù)方面，還包括戰(zhàn)略、決策、市場、信息等其他方面，對學(xué)員的理論和實(shí)踐有一個全面的提高。CMA考試有中英文兩種考試，無語言障礙。中英文都是兩門 。

你好：
1.首先它被稱之為迷你”MBA“。在中國的招聘市場上，這張證書在美資企業(yè)和赴美上市的企業(yè)里面很吃香的，像用友、聯(lián)想、3M、卡特彼勒之類的大公司現(xiàn)在招聘財務(wù)經(jīng)理，這些證書都是優(yōu)先的。
2.2009年國資委下發(fā)紅頭文件，號召國企去學(xué)習(xí)CMA.
3.它能改變你對財務(wù)會計的那種傳統(tǒng)思維，從一個更高的層面去為公司創(chuàng)造價值考慮。今天，作為一個財務(wù)人士，你可以不知道CMA但是，作為一個CFO，你不可以不知道CMA！具體的你可以電話咨詢下全國首家CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——優(yōu)財。

這證書,是CMA？

你那是什么證書，你去中清研cma官網(wǎng)咨詢下，或者在那里面查找，中清研信息技術(shù)研究院專門做cma培訓(xùn)。或許能幫到你。

可惜啊，人家問的是玉石的CMA證書，不是管理會計的CMA證書，CMA有好幾個意思，建議回答問題的分清楚人家問什么，不要一個勁的就知道做廣告。中清研的研要是巖石的研或許還沾邊，可惜不是，信息技術(shù)是研究電腦的吧，跟CMA也沒啥關(guān)系。

CMA證書優(yōu)勢？

CMA是由IMA協(xié)會推出的管理iso認(rèn)證老師證書，含金量自不必說，CMA證書更為重要的是它所包含的知識體系，CMA的知識體系包含了認(rèn)證老師、管理、業(yè)務(wù)、市場等內(nèi)容，所培養(yǎng)的是懂認(rèn)證老師、會管理、懂業(yè)務(wù)的新時代認(rèn)證老師精英。那么CMA的優(yōu)勢在哪些方面？薪資又是多少？拿到CMA證書后的優(yōu)勢
一、證書本身的含金量CMA被譽(yù)為認(rèn)證老師管理者的職業(yè)典范，國際財會領(lǐng)域的黃金標(biāo)準(zhǔn)，在180多個單位都有會員，大約超過70000多名。同時CMA認(rèn)證咨詢在認(rèn)證老師范圍內(nèi)被企業(yè)認(rèn)證老師高管所廣泛認(rèn)可，85%的美國CFO都具有CMA資格認(rèn)證咨詢。
二、發(fā)展空間大根據(jù)發(fā)改委統(tǒng)計，未來中國對管理iso認(rèn)證老師人才需求量將達(dá)420W，而目前人才數(shù)量不到1W，企業(yè)迫切需要CMA持證人。
三、薪資高IMA在去年的薪資調(diào)查顯示，擁有美國申報管理iso認(rèn)證老師師(CMA)認(rèn)證咨詢的認(rèn)證老師專業(yè)人員的平均薪酬中位數(shù)比非認(rèn)證咨詢認(rèn)證老師專業(yè)人員高出62%，總薪酬中位數(shù)高出67%。其中，擁有CMA認(rèn)證咨詢的管理者較未獲得認(rèn)證咨詢的同級別管理者更具有競爭力，擁有CMA認(rèn)證咨詢的基層管理者基礎(chǔ)薪資高出119%，總薪酬高出88%，擁有CMA認(rèn)證咨詢的中層管理者比非認(rèn)證咨詢基礎(chǔ)薪資高67%，總薪酬高60%。
四、具備企業(yè)發(fā)展所需要的技能CMA知識體系的設(shè)置，兼具理論、實(shí)用性和可操作性，并不是應(yīng)試。能反映現(xiàn)今商業(yè)環(huán)境對認(rèn)證老師管理綜合能力的要求。同時由于其涉及知識的廣度與深度，被業(yè)界廣泛稱之為Mini-MBA。
五、發(fā)展空間大CMA持證者可以從事iso認(rèn)證老師師、成本iso認(rèn)證老師師、管理iso認(rèn)證老師師、高級iso認(rèn)證老師師、認(rèn)證老師分析師、預(yù)算分析師、內(nèi)部審計師、認(rèn)證老師經(jīng)理、認(rèn)證老師控制認(rèn)證老師總監(jiān)司庫 / 集團(tuán)財長、首席認(rèn)證老師官 (CFO)、首席執(zhí)行官 (CEO) 等等！iso認(rèn)證老師行業(yè)未來的發(fā)展道路有很多。不管是選擇就業(yè)還是考研或者是出國深造等，都要提前做好計劃。提前了解iso認(rèn)證老師的職業(yè)發(fā)展趨勢、前景以及所需要的資質(zhì)。如果你現(xiàn)在還以為iso認(rèn)證老師只是一個記賬的，那你就大錯特錯了。也就注定了你只能停留在基礎(chǔ)iso認(rèn)證老師的層面，拿一些基本的工資。▎注：更多內(nèi)容推薦關(guān)注：高頓CMA培訓(xùn)官網(wǎng)（https://cma.gaodun/），想了解更多關(guān)于CMA考試相關(guān)信息，歡迎關(guān)注本小編。獲取資料私信【CMA資料】便宜折扣領(lǐng)取。

中國經(jīng)濟(jì)面臨轉(zhuǎn)型，從認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師到管理iso認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型已是大勢所趨。下面高頓小編就帶你一起全面分析CMA，了解管理iso認(rèn)證老師CMA帶來的優(yōu)勢。
1、含金量CMA認(rèn)證咨詢是由成立于1919年的美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會IMA所建立的專業(yè)認(rèn)證咨詢制度，是目前全球針對管理iso認(rèn)證老師及認(rèn)證老師管理領(lǐng)域的最權(quán)威認(rèn)證咨詢。CMA自1972年在全球推廣以來，以其全面系統(tǒng)的知識體系和實(shí)用性，迅速成為了全球認(rèn)證老師管理者的職業(yè)典范的象征，被全球180多個單位所推崇，被業(yè)內(nèi)人士稱為全球財會領(lǐng)域的Mini-MBA，世界500強(qiáng)企業(yè)已經(jīng)把CMA認(rèn)證咨詢作為衡量專業(yè)認(rèn)證老師管理者職業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的最佳標(biāo)準(zhǔn)，CMA證書已成為CEO、CFO的強(qiáng)有力敲門磚。
2、適合群體CMA資格認(rèn)證咨詢面向范圍十分廣泛，企業(yè)認(rèn)證老師總監(jiān)、總iso認(rèn)證老師師、申報iso認(rèn)證老師師、成本iso認(rèn)證老師師、內(nèi)部審計師、風(fēng)險投資經(jīng)理、預(yù)算分析師、認(rèn)證老師規(guī)劃師、一般iso認(rèn)證老師人員、大學(xué)高年級學(xué)生和研究生等都可以考這個證書。此外，由于管理iso認(rèn)證老師是注重企業(yè)經(jīng)營決策，企業(yè)的中高層管理者以及信息管理方面的人士也都很適合學(xué)習(xí)CMA，如CEO、行政總監(jiān)、董秘、市場營銷人士、供應(yīng)鏈管理人士等。CMA是美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(IMA)出于適應(yīng)管理iso認(rèn)證老師發(fā)展和企業(yè)國際化經(jīng)營的需要而推出的，這就注定了CMA始終與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)習(xí)了CMA可以勝任諸如成本iso認(rèn)證老師師、管理iso認(rèn)證老師師、高級iso認(rèn)證老師師、認(rèn)證老師分析師、預(yù)算分析師、認(rèn)證老師經(jīng)理、認(rèn)證老師總監(jiān)、CFO、CEO等崗位。
3、獨(dú)特優(yōu)勢CMA具備在經(jīng)濟(jì)環(huán)境快速變化的大背景之下，為企業(yè)提供推動企業(yè)整體績效的戰(zhàn)略決策支持作用，非常符合企業(yè)對iso認(rèn)證老師人才的實(shí)際需求，也因此得到全球眾多企業(yè)和組織的深度認(rèn)可與信賴。在中國兵器裝備集團(tuán)、中國電信、中國石化、寶鋼等眾多大型央企都組織進(jìn)行過CMA認(rèn)證咨詢課程培訓(xùn)。CMA項(xiàng)目在中國推廣伊始，即受到單位外專局、國資委等單位機(jī)構(gòu)的支持和各類中央企業(yè)的關(guān)注，國資委已連續(xù)三年要求央企帶頭舉辦CMA認(rèn)證咨詢培訓(xùn)工作，財政部也已將管理iso認(rèn)證老師列入今后iso認(rèn)證老師改革與發(fā)展的重點(diǎn)方向，并將加強(qiáng)管理iso認(rèn)證老師制度建設(shè)，加快管理iso認(rèn)證老師人才培養(yǎng)。
4、與其他證書的區(qū)別CMA專注于管理iso認(rèn)證老師的培養(yǎng)和發(fā)展，適合于不滿足掌握傳統(tǒng)財會技能的人，課程涉及iso認(rèn)證老師、戰(zhàn)略、市場、管理、金融和信息系統(tǒng)等多方面的知識和技能，目的在于擴(kuò)大認(rèn)證老師管理iso認(rèn)證老師人員的知識廣度，培養(yǎng)其預(yù)測商業(yè)需求及制定決策的能力，順利實(shí)現(xiàn)認(rèn)證老師人員角色轉(zhuǎn)換。與CPA、ACCA不同的是，CMA不僅涉及到財會方面的知識，而且涵蓋了整個管理知識體系，特別是幫助管理層決策分析方面，能夠起到非常好的指導(dǎo)作用。
5、考試靈活CMA是國際上唯一采取中英文兩種考試，并且獲得全球180個單位認(rèn)可的管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域頂級權(quán)威認(rèn)證咨詢，考試通過后均由美國管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(IMA)頒發(fā)CMA認(rèn)證咨詢證書。IMA全球副總裁Jim談到：“CMA重在培養(yǎng)管理iso認(rèn)證老師人才，中文考試取得的證書與英文考試取得的證書在權(quán)威性，認(rèn)可度方面沒有區(qū)別，唯一的不同之處即是語言的不同，英文證書可同時證明考試者的英文能力”。

很多人都在糾結(jié)投資大量的時間和金錢來認(rèn)證咨詢CMA值不值，下面小編為大家介紹一下CMA證書的優(yōu)勢。在管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域，CMA認(rèn)證咨詢的權(quán)威性全球認(rèn)可。隨著管理iso認(rèn)證老師的大熱，CMA的勢頭只會更猛，權(quán)威就代表著話語權(quán)，要想從事管理iso認(rèn)證老師，CMA就是必不可少的敲門磚。在國際化潮流滾滾而來的今周，CMA的作用愈加凸顯，尤其是在中國。中單位業(yè)要想走出去，與國際接軌，勢必在認(rèn)證老師準(zhǔn)則及政策上要有一套全球認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，而CMA正好可以提供一個這樣的平臺。作為當(dāng)今世界管理iso認(rèn)證老師發(fā)展和運(yùn)用的典范，CMA很好的詮釋了什么是國際標(biāo)準(zhǔn)。隨著管理iso認(rèn)證老師理念的全球認(rèn)普及和推廣，企業(yè)要想求得生存和發(fā)展，如果還停留在傳統(tǒng)的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師階段勢必會被淘汰。當(dāng)然，各個企業(yè)也在行動，坐以待斃畢竟只是少數(shù)人的選擇。越來越多的外企、單位和500強(qiáng)企業(yè)等紛紛開始CMA的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，以此作為應(yīng)對全球化潮流的策略。回到中國國情，認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型已是老生常談的話題，那么，如何才能落實(shí)呢？在商業(yè)模式競爭越加激烈的時代，中單位業(yè)認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型勢在必行，但走向何方，還得管理iso認(rèn)證老師說了算。為什么認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型要聽管理iso認(rèn)證老師的？首先，得說說中單位業(yè)發(fā)展過程中長期面臨的弊端。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)一直處于快速發(fā)展階段，企業(yè)也處于兩極狀態(tài)，要么膨脹，要么覆滅，很少有細(xì)水長流的，在世界發(fā)展超過100年的企業(yè)數(shù)量中中國是最少的，為什么中單位業(yè)總是逃不了輝煌之后的覆滅呢？究其原因，是因?yàn)槿鄙賾?zhàn)略性的決策以及相關(guān)風(fēng)險預(yù)測能力，很多企業(yè)在管理上不求甚解甚至粗制濫造，而長遠(yuǎn)的發(fā)展是需要精細(xì)化管理的。向管理要效率，必須實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理道路，而這正是管理iso認(rèn)證老師提倡的。認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型要從立足于職能的管理向基于流程的管理轉(zhuǎn)型，真正實(shí)現(xiàn)認(rèn)證老師、業(yè)務(wù)、平臺的三位一體，利用大數(shù)據(jù)時代的便利，使各個部門有效協(xié)作，從而為公司戰(zhàn)略服務(wù)。鑒于此，中國的認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型必須得聽管理iso認(rèn)證老師的，因?yàn)檎l也不能拒絕一個雪中送炭的人。CMA所具有的國際視野，使得其能站在企業(yè)戰(zhàn)略的高度上看待認(rèn)證老師工作。從下面這些評價里，可以看得出，很多國際大企業(yè)對于CMA都是很看重的?！霸谖④?，我們渴望找到既掌握認(rèn)證老師技能、又擁有戰(zhàn)略性思維能力、以及具有高尚職業(yè)道德的員工。如果有人持有CMA認(rèn)證咨詢，我們就可以確認(rèn)他同時具備以上所有令人羨慕的優(yōu)勢?！薄狟ob Laux, 認(rèn)證老師總監(jiān)，微軟CMA認(rèn)證咨詢項(xiàng)目幫助我們辨認(rèn)出那些具有很強(qiáng)專業(yè)技能，同時又擁有高水準(zhǔn)職業(yè)道德的財會人才。強(qiáng)生公司從不吝惜投入大量資金去激勵強(qiáng)生旗下200個公司的認(rèn)證老師部門職員去參加CMA培訓(xùn)和考試，并以此作為強(qiáng)生員工領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)計劃的一個重要組成部分?！?William L. Brower, 強(qiáng)生公司商業(yè)認(rèn)證老師分析公司副總裁CMA認(rèn)證咨詢可以幫助財會人士從不同的角度思考問題。CMA考試不僅僅涉及到財會方面的知識，而且涵蓋了整個管理知識體系，特別是幫助管理層決策分析方面，能夠起到非常好的指導(dǎo)作用。這也是卡特彼勒公司支持員工去考取CMA認(rèn)證咨詢的原因?！?Irene He, 卡特彼勒（中國）投資有限公司亞太戰(zhàn)略及認(rèn)證老師分析經(jīng)理CMA影響范圍波及全球，在世界500強(qiáng)企業(yè)中廣受認(rèn)可，得到了很多優(yōu)秀大型企業(yè)的大力支持。它們鼓勵并資助員工學(xué)習(xí)CMA認(rèn)證咨詢，并優(yōu)先考慮聘用和提拔持有CMA認(rèn)證咨詢的員工?？吹竭@里，你覺得值不值呢？努力學(xué)習(xí)CMA吧，機(jī)遇掌握在自己手中，要抓住這份機(jī)遇，還是隨波逐流做，全看你一個決定。

CMA證書有用嗎？

CMA就像一張敲門磚一樣，不僅為認(rèn)證老師從業(yè)者同時也為很多的非認(rèn)證老師人士開辟了職業(yè)發(fā)展之路。我國對CMA的認(rèn)可度十分高。2010年，國資委下發(fā)紅頭iso三體系認(rèn)證到所有央企、單位，選拔優(yōu)秀人才參加CMA的學(xué)習(xí)并優(yōu)先升職加薪?？傋f(xié)也下文大力推薦學(xué)習(xí)CMA，朗訊，摩托羅拉、北大方正、卡特比勒等公司招聘高級管理人員明確要求CMA優(yōu)先錄取。CMA專注與管理iso認(rèn)證老師的培養(yǎng)和發(fā)展，考試會涉及iso認(rèn)證老師、戰(zhàn)略、市場、管理、金融和信息系統(tǒng)等多方面的知識技能，主要培養(yǎng)預(yù)測商業(yè)需求及制定策略決策的能力。為企業(yè)創(chuàng)造價值。所以對于非財會專業(yè)的人來說，通過cma的學(xué)習(xí)可以掌握一些iso認(rèn)證老師的基礎(chǔ)知識，以及一些管理方面的內(nèi)容，這樣以后再企業(yè)工作的時候就可以從多方面對問題進(jìn)行考慮，更好的為企業(yè)服務(wù)。非認(rèn)證老師人士學(xué)習(xí)CMA的優(yōu)勢認(rèn)證老師人士學(xué)習(xí)CMA固然是輕車熟路，而非認(rèn)證老師人士學(xué)習(xí)CMA也有明顯優(yōu)勢。我們更習(xí)慣于從市場和戰(zhàn)略角度看待認(rèn)證老師數(shù)據(jù)，而不是像傳統(tǒng)財會人員那樣拘泥于數(shù)據(jù)分析，陷入數(shù)字游戲。事實(shí)也確實(shí)如此，很多職稱人士通過CMA學(xué)習(xí)補(bǔ)充完備相關(guān)認(rèn)證老師管理知識，完全可以勝任企業(yè)運(yùn)營及管理者的崗位。CMA目前是很多職業(yè)人士轉(zhuǎn)型的一個重要選擇。淘新知CMA中很多非從事認(rèn)證老師的人員，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)過CMA 的知識體系后，基本工作能力都得到提升，現(xiàn)在各個省會為了留住人才，也是出臺了許多政策，CMA持證人才津貼在80W左右，由此可以看出單位的重視程度。

當(dāng)然有用，cma被稱為新一代認(rèn)證老師管理者的國際認(rèn)證咨詢，其含金量非常高，主要有以下體現(xiàn)：
一、單位認(rèn)可；
二、企業(yè)認(rèn)可。