cma體系是什么?什么是cma?
cma是什么IMA和CMA是什么關(guān)系?
CMA(Certified Management Accountant)簡(jiǎn)稱美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,是美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA創(chuàng)立的針對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)資格認(rèn)證。多年來(lái),CMA一直被認(rèn)為是國(guó)際財(cái)會(huì)領(lǐng)域中全球認(rèn)可的黃金標(biāo)準(zhǔn)。好會(huì)計(jì)CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是IMA中國(guó)北京辦事處授予的全國(guó)唯一連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。IMA的會(huì)員大多來(lái)自于世界500強(qiáng)公司,像強(qiáng)生、朗訊,摩托羅拉,巴黎國(guó)民銀行,中國(guó)銀行,聯(lián)邦快遞,大宇,諾基亞,中石化,美國(guó)高通,波音等國(guó)際國(guó)內(nèi)大型公司都是IMA忠實(shí)的會(huì)員。
美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(Certified Management Accountant)簡(jiǎn)稱CMA,是美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(IMA創(chuàng)立的針對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)資格認(rèn)證。多年來(lái),CMA一直被認(rèn)為是國(guó)際財(cái)會(huì)領(lǐng)域中全球認(rèn)可的黃金標(biāo)準(zhǔn)。好會(huì)計(jì)CMA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是IMA中國(guó)北京辦事處授予的全國(guó)唯一連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。IMA的會(huì)員大多來(lái)自于世界500強(qiáng)公司,像強(qiáng)生、朗訊,摩托羅拉,巴黎國(guó)民銀行,中國(guó)銀行,聯(lián)邦快遞,大宇,諾基亞,中石化,美國(guó)高通,波音等國(guó)際國(guó)內(nèi)大型公司都是IMA忠實(shí)的會(huì)員。
cma體系認(rèn)證是什么鬼,17025是什么9001又是什么,一般體系認(rèn)證需要多久更新?
CMA即美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師,英文譯名為 (Certified Management Accountant)是美國(guó)管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)旗下的申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師認(rèn)證咨詢(CMA認(rèn)證咨詢),被譽(yù)為美國(guó)財(cái)會(huì)領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證咨詢之一,在全球范圍內(nèi)被企業(yè)認(rèn)證老師高管所認(rèn)可。 ISO17025是實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可服務(wù)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),目前最新版本是2005年5月發(fā)布的,全稱是ISO/IEC17025:2005-5-15《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》。ISO17025標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO/CASCO(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織/合格評(píng)定委員會(huì))制定的實(shí)驗(yàn)室管理標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)的前身是ISO/IEC導(dǎo)則25:1990《校準(zhǔn)和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室能力的要
CMA即美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師,英文譯名為 (Certified Management Accountant)是美國(guó)管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)旗下的申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師認(rèn)證咨詢(CMA認(rèn)證咨詢),被譽(yù)為美國(guó)財(cái)會(huì)領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證咨詢之一,在全球范圍內(nèi)被企業(yè)認(rèn)證老師高管所認(rèn)可。 ISO17025是實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可服務(wù)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),目前最新版本是2005年5月發(fā)布的,全稱是ISO/IEC17025:2005-5-15《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》。ISO17025標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO/CASCO(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織/合格評(píng)定委員會(huì))制定的實(shí)驗(yàn)室管理標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)的前身是ISO/IEC導(dǎo)則25:1990《校準(zhǔn)和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室能力的要求》。國(guó)際上對(duì)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可進(jìn)行管理的組織是“國(guó)際實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可合作組織(ILAC)”,由包括中國(guó)實(shí)驗(yàn)室單位認(rèn)可委員會(huì)(CNACL)在內(nèi)的44個(gè)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可機(jī)構(gòu)參加。 ISO9001質(zhì)量保證體系是企業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)之根本。 ISO9001不是指一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),而是一類標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)稱。是由TC176(TC176指質(zhì)量管理體系技術(shù)委員會(huì))制定的所有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),是ISO12000多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中最暢銷、最普遍的iso三體系認(rèn)證。
cma是什么cma全稱是什么?
CMA,中文名稱是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,全稱是Certified Management Accountant,是IMA協(xié)會(huì)于1972年推出的針對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證,距今已有40多年的發(fā)展歷史。
cma,中文名字是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,是IMA協(xié)會(huì)于1972年推出的針對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證,也是高含金量證書之一,在國(guó)際上,cma與uscpa.acca并成為全球財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金認(rèn)證,并且得到了全球180多個(gè)國(guó)家地區(qū)認(rèn)可,有財(cái)務(wù)界Mini-MBA之稱。
這個(gè)問(wèn)題我還是比較知道的哦
cma是什么意思具體內(nèi)容是什么?
cma是美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師,目前中國(guó)企業(yè)大量缺乏管理會(huì)計(jì)師,至少需要300萬(wàn)人填補(bǔ)這個(gè)空缺,企業(yè)在招聘財(cái)務(wù)高管時(shí)都標(biāo)明“持有CMA者優(yōu)先”。cma是美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱IMA)于1972年推出的針對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)財(cái)會(huì)認(rèn)證,是目前全球管理會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的權(quán)威的證照,世界500強(qiáng)企業(yè)更視cma資格為衡量專業(yè)財(cái)務(wù)管理者職業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的最佳標(biāo)準(zhǔn)。cma考試內(nèi)容幾乎涵蓋所有MBA課程,這個(gè)考試被比喻為讀了Mini-MBA。關(guān)于cma如果還想了解更多,可以去優(yōu)財(cái)官網(wǎng)上看具體詳情。
CMA是什么,什么是管理會(huì)計(jì)CMA?
立信CMA為你解答:認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師本就是一門需要不斷考證的職業(yè)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、注會(huì),這是所有認(rèn)證老師人士根深蒂固的觀念。然而,近年來(lái),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際化接軌,企業(yè)面臨“走出去”的高端戰(zhàn)略,對(duì)管理iso認(rèn)證老師人才的需求日益劇增,央企、單位等大中型企業(yè)已經(jīng)組織大規(guī)模的CMA培訓(xùn),如何使自己處于不敗地位,那么從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)CMA已經(jīng)刻不容緩。持有CMA認(rèn)證咨詢是剛畢業(yè)大學(xué)生初入職場(chǎng)的有力敲門磚;增加了市場(chǎng)要價(jià)能力。學(xué)生需要掌握牢固的技能基礎(chǔ),硬技能比如計(jì)劃、預(yù)算和預(yù)測(cè)技能;軟技能比如領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。然而,今周很多iso認(rèn)證老師專業(yè)的學(xué)生并沒(méi)有為這個(gè)iso認(rèn)證老師方向做好準(zhǔn)備。大多數(shù)本科iso認(rèn)證老師項(xiàng)目都集中于審計(jì)、和合規(guī)。只有少數(shù)學(xué)校意識(shí)到大學(xué)生應(yīng)該參加管理iso認(rèn)證老師方面的實(shí)習(xí),將職業(yè)生涯投身到企業(yè),在那里他們需要更廣闊的技能和機(jī)會(huì)。
領(lǐng)學(xué)網(wǎng)為你解答:CMA即美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師,英文譯名為 (Certified Management Accountant)是美國(guó)管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)旗下的申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師認(rèn)證咨詢(CMA認(rèn)證咨詢),被譽(yù)為美國(guó)財(cái)會(huì)領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證咨詢之一,在全球范圍內(nèi)被企業(yè)認(rèn)證老師高管所認(rèn)可。它客觀的評(píng)估了學(xué)員在管理iso認(rèn)證老師及認(rèn)證老師管理方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、職業(yè)道德規(guī)范、及持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的能力。CMA認(rèn)證咨詢能幫助持證者職業(yè)發(fā)展,保持高水準(zhǔn)的職業(yè)道德要求。站在認(rèn)證老師戰(zhàn)略咨詢師的角度進(jìn)行企業(yè)分析決策,推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)發(fā)展,并在企業(yè)戰(zhàn)略決策過(guò)程中擔(dān)任重要的角色。CMA與AICPA、CFA并稱美國(guó)的“三大黃金財(cái)經(jīng)認(rèn)證咨詢”,但其實(shí)它在中國(guó)的認(rèn)可度也不低。雖然2008年CMA才被引進(jìn)中國(guó),但是就在兩年后的2010年,國(guó)資委就下發(fā)紅頭iso三體系認(rèn)證到國(guó)字頭企業(yè),命令選拔能力出眾的人才參與CMA的學(xué)習(xí),并在晉升時(shí)優(yōu)先考慮。單位已發(fā)話,同學(xué)你還不動(dòng)心嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),就請(qǐng)快快開始準(zhǔn)備吧~希望幫到你
管理iso認(rèn)證老師CMA指的是:美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師證書,其簡(jiǎn)稱是"CMA"。是管理iso認(rèn)證老師專業(yè)認(rèn)證咨詢證書。CMA是由美國(guó)管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)于1972年所推出的專業(yè)認(rèn)證咨詢制度,作為對(duì)iso認(rèn)證老師和認(rèn)證老師專業(yè)人士的權(quán)威鑒定,CMA與美國(guó)申報(bào)iso認(rèn)證老師師(USCPA)、金融特許分析師(CFA)一起并稱為美國(guó)財(cái)會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際三大黃金認(rèn)證咨詢,在全球范圍內(nèi)均被企業(yè)所認(rèn)可。不同于傳統(tǒng)的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師,管理iso認(rèn)證老師CMA其知識(shí)體系包含認(rèn)證老師、管理、業(yè)務(wù)、市場(chǎng)等內(nèi)容,著力培養(yǎng)懂認(rèn)證老師、懂管理、懂業(yè)務(wù)的認(rèn)證老師精英。持證者能通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查以及對(duì)企業(yè)部門、流程的把控,為企業(yè)的績(jī)效管理、成本控制和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等方面提供有效的管理,還能應(yīng)用認(rèn)證老師分析、認(rèn)證老師管理和認(rèn)證老師決策等方式來(lái)為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供支持和依據(jù),從而為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。越來(lái)越多的企業(yè)在招聘認(rèn)證老師管理人員的時(shí)候,提出了CMA(管理iso認(rèn)證老師)優(yōu)先,可以比他們同資歷的同行收入高出60%。從整體來(lái)講.管理iso認(rèn)證老師人才在國(guó)內(nèi)還處于稀缺,市場(chǎng)供不應(yīng)求。
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