2015版iso14001標(biāo)準(zhǔn)有哪些主要的變化？

至少有如下主要變化：
1、條款結(jié)構(gòu)形式變?yōu)樾乱蟮氖畻l款；
2、基于風(fēng)險(xiǎn)的過程方法思維；
3、環(huán)境保護(hù)的思想超出了原污染預(yù)防的境界；
4、生命周期觀點(diǎn)的應(yīng)用，格局更大；
5、合規(guī)性義務(wù)的要求更加明確；
6、績(jī)效的概念更加強(qiáng)調(diào)；
7、領(lǐng)導(dǎo)作用的體現(xiàn)，成為單獨(dú)的章節(jié)；
8、對(duì)于交流溝通更加細(xì)致；
9、iso三體系認(rèn)證與記錄的要求采用新的管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用條款描述；
10、強(qiáng)調(diào)了申報(bào)的要求。當(dāng)然，術(shù)語與定義發(fā)生的變化更多，直接影響到了標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用。

ISO14001：2015版標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱15版標(biāo)準(zhǔn)）相對(duì)于ISO 14001：2004版標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱04版標(biāo)準(zhǔn)）則發(fā)生了比較大的變化，主要包括以下方面。
1、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)上的變化。ISO 14001：2015標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)采用了HLS，除范圍、規(guī)范性引用iso三體系認(rèn)證和術(shù)語外，標(biāo)準(zhǔn)正文包括7個(gè)條款：組織所處的環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)作用、策劃、支持、運(yùn)行、績(jī)效評(píng)價(jià)、改進(jìn)。
2、術(shù)語和定義上的變化。15版標(biāo)準(zhǔn)共有33個(gè)術(shù)語，相對(duì)于04版標(biāo)準(zhǔn)，除了術(shù)語“污染預(yù)防”沒有任何變化外，其它都發(fā)生了變化。(1)新增術(shù)語20個(gè)。其中，15個(gè)術(shù)語來自于HLS的通用術(shù)語，包括：管理體系、較高管理者、目標(biāo)、要求、風(fēng)險(xiǎn)、能力、iso三體系認(rèn)證化信息、外包、過程、審核、符合、有效性、監(jiān)視、測(cè)量、績(jī)效。5個(gè)術(shù)語是新增的、EMS領(lǐng)域的特定術(shù)語，包括：環(huán)境狀況、合規(guī)義務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇、生命周期、參數(shù)。(2)修訂術(shù)語12個(gè)。10個(gè)定義進(jìn)行了修改：環(huán)境管理體系、環(huán)境方針、組織、相關(guān)方、環(huán)境因素、環(huán)境目標(biāo)、糾正措施、環(huán)境績(jī)效、持續(xù)改進(jìn)。注解有增加或修改的2個(gè)：環(huán)境、不符合。(3)取消了04版中原有的7個(gè)術(shù)語。審核員、iso三體系認(rèn)證、內(nèi)部審核、預(yù)防措施、環(huán)境指標(biāo)、記錄、程序。

至少有如下主要變化：
1、條款結(jié)構(gòu)形式變?yōu)樾乱蟮氖畻l款；
2、基于風(fēng)險(xiǎn)的過程方法思維；
3、環(huán)境保護(hù)的思想超出了原污染預(yù)防的境界；
4、生命周期觀點(diǎn)的應(yīng)用，格局更大；
5、合規(guī)性義務(wù)的要求更加明確；
6、績(jī)效的概念更加強(qiáng)調(diào)；
7、領(lǐng)導(dǎo)作用的體現(xiàn)，成為單獨(dú)的章節(jié)；
8、對(duì)于交流溝通更加細(xì)致；
9、iso三體系認(rèn)證與記錄的要求采用新的管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用條款描述；
10、強(qiáng)調(diào)了申報(bào)的要求。 當(dāng)然，術(shù)語與定義發(fā)生的變化更多，直接影響到了標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用。

(高分)新版ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)的主要變化？

標(biāo)準(zhǔn)的附錄里有對(duì)比的表啊，增加了什么，減少了什么，一目了然

新版iso9001：2008標(biāo)準(zhǔn)的主要變化：1 體系建立與完善應(yīng)：基于經(jīng)營(yíng)環(huán)境及其變化的風(fēng)險(xiǎn)2 過程定義的清晰：一個(gè)或一組活動(dòng)，期望的輸出3 供應(yīng)鏈說明的刪減4 增加與其他管理體系的兼容性，與ISO9004關(guān)系調(diào)整5 產(chǎn)品定義的完善：產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的期望輸出6 對(duì)外包及其管理要求的澄清(備注形式)7 澄清文件和程序的各種對(duì)應(yīng)關(guān)系8 明確管理者代表：組織內(nèi)部成員9 能力要求的補(bǔ)充，直接與間接影響10 信息管理系統(tǒng)要求的增補(bǔ)在
6.311 澄清設(shè)計(jì)開發(fā)評(píng)審驗(yàn)證和確認(rèn):形式可結(jié)合企業(yè)和產(chǎn)品特點(diǎn)12 過程確認(rèn)更強(qiáng)調(diào)后果判定，法規(guī)等要求明確是適用于產(chǎn)品的，標(biāo)識(shí)與可追溯性應(yīng)在實(shí)現(xiàn)全過程，顧客財(cái)產(chǎn)也包括個(gè)人信息，計(jì)量裝置改為設(shè)備并澄清軟件要求13 滿意度信息獲取方式澄清，過程測(cè)量強(qiáng)調(diào)適用時(shí)，產(chǎn)品放行授權(quán)更強(qiáng)調(diào)交付給顧客，強(qiáng)調(diào)驗(yàn)證措施的有效性

iso9001新版標(biāo)準(zhǔn)的主要有哪些變化？

8章變成10章。更強(qiáng)調(diào)有效性，強(qiáng)調(diào)組織的風(fēng)險(xiǎn)，

iso9001:2015標(biāo)準(zhǔn)的10個(gè)主要變化？

變化不止10個(gè)，正在學(xué)習(xí)中；如不設(shè)管代、不提及質(zhì)量手冊(cè)、不提及iso三體系認(rèn)證、不提及記錄，強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)調(diào)組織的績(jī)效、強(qiáng)調(diào)適合組織的實(shí)際情況等等，

變化不止10個(gè)，正在學(xué)習(xí)中； 如不設(shè)管代、不提及質(zhì)量手冊(cè)、不提及iso三體系認(rèn)證、不提及記錄， 強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)調(diào)組織的績(jī)效、強(qiáng)調(diào)適合組織的實(shí)際情況等等，

新版iso9001：2008標(biāo)準(zhǔn)的主要變化： 1 體系建立與完善應(yīng)：基于經(jīng)營(yíng)環(huán)境及其變化的風(fēng)險(xiǎn) 2 過程定義的清晰：一個(gè)或一組活動(dòng)，期望的輸出 3 供應(yīng)鏈說明的刪減 4 增加與其他管理體系的兼容性，與iso9004關(guān)系調(diào)整 5 iso三體系認(rèn)證定義的完善：iso三體系認(rèn)證實(shí)現(xiàn)過程的期望輸出 6 對(duì)外包及其管理要求的澄清(備注形式) 7 澄清iso三體系認(rèn)證和程序的各種對(duì)應(yīng)關(guān)系 8 明確管理者代表：組織內(nèi)部成員 9 能力要求的補(bǔ)充，直接與間接影響 10 信息管理系統(tǒng)要求的增補(bǔ)在
6.3 11 澄清iso認(rèn)證開發(fā)評(píng)審驗(yàn)證和確認(rèn):形式可結(jié)合企業(yè)和iso三體系認(rèn)證特點(diǎn) 12 過程確認(rèn)更強(qiáng)調(diào)后果判定，法規(guī)等要求明確是適用于iso三體系認(rèn)證的， 標(biāo)識(shí)與可追溯性應(yīng)在實(shí)現(xiàn)全過程，顧客財(cái)產(chǎn)也包括個(gè)人信息， 計(jì)量裝置改為設(shè)備并澄清軟件要求 13 滿意度信息獲取方式澄清，過程測(cè)量強(qiáng)調(diào)適用時(shí)， iso三體系認(rèn)證放行認(rèn)證更強(qiáng)調(diào)交付給顧客，強(qiáng)調(diào)驗(yàn)證措施的有效性

新版iso9001標(biāo)準(zhǔn)主要變化中的利益相關(guān)方怎樣理解？

"東北師范大學(xué)師范類重點(diǎn)推薦院校"?？?單位承認(rèn)學(xué)歷 網(wǎng)絡(luò)教育 最快
2.5年畢業(yè)心理學(xué)、行政管理、小學(xué)教育、思想政治教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育、教育管理、英語、漢語言文學(xué)、法學(xué)、工商管理、iso認(rèn)證老師學(xué)本科法學(xué)、iso認(rèn)證老師學(xué)、教育管理、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、思想政治教育、小學(xué)教育、心理學(xué)、行政管理